Scholing
Het beleid op het gebied van (na)scholing sluit aan bij onze missie: "OOG voor ontwikkeling, kwaliteit en elkaar". Omdat we samen lerend het niveau van kennis en vaardigheden van onze mensen vergroten en daarmee de kwaliteit van ons onderwijs voortdurend verbeteren.
Met als voorbeelden daarvan zijn de volgende trajecten:
Excellent leiderschap
In de afgelopen jaren hebben alle directeuren van stichting OOG de cursus excellent leiderschap gevolgd bij de associatie voor coaching in Aarle Rixtel. Het coachend leidinggeven stond hier centraal Ook het aanspreken en afspreken heeft hier een belangrijke rol gespeeld. Dit heeft zijn effect op de cultuur binnen de scholen en draagt bij aan visie op leiderschap. Diverse directeuren volgen nog aansluitende cursussen om zich verder te bekwamen.
Tweedaagse voor directeuren
De jaarlijkse studietweedaagse voor de directeuren en stafmedewerkers van stichting OOG staat altijd in het teken van werken aan kwaliteit van het onderwijs. Dit jaar stond resultaat gericht werken op de agenda en daaraan zal de komende jaren aandacht besteed blijven worden. Toegespitst op het leiding geven aan processen.
Teamtrainingen
Op vrijwel alle scholen van stichting OOG vinden jaarlijks teamtrainingen plaats die gericht zijn op onderwijskundige ontwikkelingen. Scholing binnen specifieke concepten als EGO, Jenaplan of Dalton.
Maar ook TOM (team op maat), BAS (bouwen aan een adaptieve school) of het werken met kernconcepten.
Bovenbouw ik hou van jou
Twee groepen van 25 leerkrachten uit de midden- en bovenbouw nemen dit schooljaar deel aan de cursus "bovenbouw ik hou van jou". Hierin wordt ze geleerd om anders te kijken naar en om te gaan met de kinderen uit de leeftijdscategorie van 10 tot 12 jaar. Tijdens tien cursusavonden wordt op een inspirerende manier gewerkt aan kennis en vaardigheden m.b.t. het werken met deze doelgroep.
Voor volgend schooljaar staat een vervolg van deze cursus voor weer 25 mensen al ingepland.
ICT
Op het gebied van ICT worden diverse cursussen gegeven, die mensen vaardiger moeten maken in bijvoorbeeld het omgaan met het digitale schoolbord, fotografie, presentaties enzovoorts. Veel leerkrachten volgen deze kortere cursussen om beter te kunnen werken met deze nieuwe technieken en aansluiting te vinden en te houden met wat in de beleidsplannen op dat gebied beschreven staat.
Ook de coördinatoren ICT - die bovenschools actief zijn - scholen zich voortdurend bij. Deze scholing is zowel gericht op begeleiding van processen alsook op het inbedden van ICT in het leerproces.
Overige scholing
Naast bovengenoemde scholingstrajecten zijn er natuurlijk nog diverse andere cursussen en opleidingen waaraan onze medewerkers deelnemen. De jaarlijkse herhalingscursus voor de Bedrijfshulpverleners op de scholen bijvoorbeeld of de training voor de schoolcontactpersonen.
Leerkrachten die de masteropleiding voor lichamelijke opvoeding volgen of op het gebied van remedial teaching.Ook de opleiding tot schoolleider of oriëntatie op leiderschap is hierin opgenomen.
Daarnaast nog een scala aan individuele ontwikkeltrajecten.
Hieruit blijkt dat stichting OOG een lerende organisatie is, waar door het zich samen verder ontwikkelen gewerkt wordt aan verbetering van de kwaliteit van het onderwijs op onze scholen.
Voor de medewerkers van stichting OOG is er een scholingsbeleid.