Hoe willen wij kinderen laten leren?

Wij willen kinderen een betekenisvolle onderwijsomgeving bieden waarin ze naast kennis (feiten) ook inzichten en vaardigheden verwerven. Wij sluiten zoveel mogelijk aan bij de leervragen van de kinderen en hun eigen ontwikkelingslijn. Dit vergroot de betrokkenheid en motivatie om te leren. Wij willen de kinderen leren verantwoordelijk te zijn voor hun eigen werk en leeromgeving. Kinderen leren met en van elkaar door samen te werken.
Naast het onderwijs voor de basisdomeinen taal, lezen, rekenen en schrijven hebben wij gekozen om met kernconcepten te werken.

Kernconcepten

Bij het werken met kernconcepten is de leerstof voor wereldoriëntatie ondergebracht in acht grote thema's. Gedurende een aantal weken staat steeds eén kernconcept centraal in de gehele school. Naast wereldoriëntatie krijgen de creatieve vakken en techniek een plek in het kernconcept. Kinderen verwerven kennis, inzichten en vaardigheden die in het kernconcept centraal staan. Tegelijkertijd worden de kerndoelen (de uiteindelijke leerdoelen zoals de overheid ze opgesteld heeft) bewaakt en de ontwikkeling van de kinderen wordt nauwgezet gevolgd.

Hoe ziet het onderwijs er in de praktijk uit?

Op de Bolderik wordt gewerkt in grote units, die gevormd zijn door muren tussen de huidige klaslokalen te verwijderen. Er wordt gewerkt in drie units te weten voor de leeftijdsgroepen 4-6 jaar, 6-9 jaar en 9-12 jaar. In iedere unit zijn basisgroepen gevormd.
Elke basisgroep is gekoppeld aan een leerkracht. Dit geeft veiligheid voor de kinderen, houvast voor de leerkracht en duidelijkheid voor de ouders. In de unit komen de kinderen aan het begin van de dag in de basisgroep bij elkaar op een vaste plek. Daarna volgen de instructies in de basisgroep. Er wordt instructie gegeven voor de basisdomeinen (taal, lezen, rekenen, schrijven) en aanbod voor de kernconcepten. Naast de kringen (voor uitwisseling en gesprek met elkaar, sociale gebeurtenissen, vieren van verjaardagen, toelichting op programma van de dag, reflectie etc.) en instructies in de basisgroep wordt groepsoverstijgend per unit gewerkt aan de kernconcepten. In de weektaak staan verplichte en keuzeopdrachten voor het inoefenen van de basisdomeinen en het verwerken van kernconceptopdrachten.

In de units zijn hoeken ingericht met leermiddelen, die kinderen uitdagen om op zoek te gaan naar kennis. Behalve samen werken, samen ontdekken en samen leren, leren kinderen ook om zelfstandig te werken en verantwoordelijkheid te nemen voor hun taakwerk.

We hechten veel belang aan een goed pedagogisch klimaat. Dit houdt in dat we kinderen leren respectvol met elkaar om te gaan. Meningsverschillen worden opgelost en positief sociaal gedrag gestimuleerd. We bieden de kinderen een veilige leeromgeving waar ze zichzelf kunnen zijn, graag naar toe gaan en waar ze zich kunnen ontwikkelen tot zelfstandige en verantwoordelijke mensen.

Dit alles leidt tot kinderen die:

• Zelfvertrouwen hebben, weten wat ze kunnen en zichzelf durven presenteren;
• Kunnen plannen en samenwerken;
• Zelfstandig en verantwoordelijk zijn;
• Goede sociale vaardigheden hebben;
• Een brede ontwikkeling hebben en een goede basiskennis;
• Goede studievaardigheden hebben.

Uitgangspunten

De uitgangspunten van de school kunnen als volgt worden samengevat:

1.	De Bolderik is een lerende organisatie waar leren door leerlingen en leerkrachten voorop staat;
2.	We gaan er van uit dat kinderen uit zichzelf de wil / drive hebben om te leren;
3.	We vinden dat kinderen zich optimaal ontwikkelen als ze betrokken en gemotiveerd leren;
4.	Om dat te bereiken bieden we de leerstof in samenhang en in een betekenisvolle context aan en is de leerstof op het gebied van wereldoriëntatie ondergebracht in een achttal grote thema's (kernconcepten);
5.	Het leren op de Bolderik is niet alleen gericht op het vergaren van kennis maar ook op de creatieve en motorische ontwikkeling en op de ontwikkeling van allerlei vaardigheden zoals samenwerken, verantwoordelijkheid dragen, respectvol met elkaar om kunnen gaan, e.d.;
6.	Op de Bolderik stemmen we het onderwijs zoveel mogelijk af op de individuele behoeften van de leerlingen en we kijken daarbij goed naar hun ontwikkeling.

De kinderen op De Bolderik zijn door de jaren heen met tal van activiteiten bezig. Op deze website geven wij daar een beeld van. Dit is nooit volledig. U kunt altijd een afspraak maken met de directie voor een nadere toelichting. Ook hebt u de mogelijkheid om de school in “bedrijf” te zien.