Onze onderwijskundige visie:      

• Een kind ontwikkelt zich optimaal door interactie met andere kinderen en volwassenen.
• Wij houden er rekening mee dat ieder kind zich ontwikkelt in zijn/ haar eigen tempo en op zijn haar eigen wijze.
• Wij werken zoveel mogelijk kindgericht
• Wij gebruiken moderne methoden die toegespitst zijn op het werken in combinatiegroepen.
• Wij bieden de basisstof aan uit deze methoden.
• We gaan met onze lesstof  ook gedeeltelijk in op vragen en belangstellingsgebieden van kinderen.
• We werken voor een deel thematisch wat betreft wereldoriëntatie.
• Instructie van de leerkracht wordt gevarieerd aangeboden met veel interactie.
• Kinderen kunnen  een keuze maken op welke manier ze zich de lesstof eigen maken. De leerkracht bepaald daarbij het aanbod van keuzemogelijkheden
• De kinderen leren zelfstandig problemen op te lossen
• De kinderen leren samen te werken
• De kinderen maken regelmatig methodegebonden en methode onafhankelijke toetsen. 
• De uitslagen van de toetsen bepalen mede het lesstof aanbod

Onze pedagogische visie:

• De leerkracht zorgt voor een veilige en prettige (werk)sfeer in de groep.
• De leerkracht ontwikkelt het zelfvertrouwen en de zelfstandigheid van de kinderen.
• De omgangsregels zoals deze zijn omschreven in het protocol omgangsregels worden door de leerkrachten en kinderen strikt nageleefd.
• De leerkracht stuurt en stimuleert het samenwerken en samenspelen.
• De leerkracht benadert elk kind op een positieve manier.
• School en ouders zijn samen verantwoordelijk voor een goede sociaal – emotionele ontwikkeling van het kind.
• Wij zorgen ervoor dat alle kinderen met respect met elkaar omgaan en de ander accepteert zoals hij/zij is.

• Wij leren kinderen een onbevooroordeelde en open houding aan ten opzichte van anderen.
• Wij leren kinderen te accepteren en te respecteren
• Ouders en school zijn samen verantwoordelijk voor het bijbrengen/aanleren van respect en waarden en normen.
• Wij letten erop dat kinderen beleefd zijn naar volwassenen en elkaar op een nette manier aanspreken.
• Kinderen leren wanneer ze hun mening wel kunnen uiten en wanneer niet.
• We leren de kinderen zorgvuldig om te gaan met spullen van de ander  en van zichzelf.
• We stellen duidelijke eisen aan kinderen.
• Wij vragen ouders met enige regelmaat mee te denken over de invulling van ons onderwijs.
• Wij rekenen op medewerking, loyaliteit en begrip van ouders.